党委学生工作部 学生处2017年教育教学思想大讨论活动实施方案

为深入贯彻落实学校关于教育教学思想大讨论活动安排,全面提升学工干部的工作水平,不断优化大学生学习、生活等成长成才环境,切实提升人才培养质量,特制定如下实施方案:

一、指导思想

聚焦立德树人,通过有效开展教育教学思想大讨论活动,进一步统一思想,明确人才培养的中心地位,进一步发挥学生在优良学风创建过程中的主体作用,进一步激发学工干部的工作热情和责任感,进一步增强院系、相关部门间的协同育人实效,为学校“双一流”建设作出更大贡献。

二、主要议题

本次大讨论的主要议题为:

1.新形势下学校思想政治教育工作如何接地气、有创新、见成效;

2.辅导员、班主任队伍建设和发展问题;

3.有效提高学生职业发展能力的建议举措;

4.大学生创新创业教育的改革和发展;

5.大类招生背景下学生教育管理机制的构建;

6.如何加强学风建设与学生学习主体;

7.按照教育部新颁布的《普通高校学生管理规定》,修订学校的《学生管理规定》,进一步完善相应规章、制度;

8.新形势下如何建立健全“服务育人”的良好机制;

9.心理健康教育面临的问题及应对策略;

10.学生对学习、生活和个人发展方面的诉求;

三、主要活动内容

1.召开学生代表座谈会(4月底)

负责部门:学生处

主要内容:围绕以上议题展开座谈交流,征求意见建议。

参会人员:校领导、有关职能部门、本科生、研究生代表

2.召开相关职能部门交流座谈会(5月上旬)

负责部门:学生处

主要内容:围绕以上议题展开座谈交流,征求意见建议。

参加部门及人员:教务处、保卫处、后勤处、团委等部门工作人员,有关教师、学生代表

3.开展学生工作专题调研(5月15日前)

负责部门:学生处

主要内容:到兄弟院校、校内各院系以及与学生学习、生活密切相关的职能部门开展学生工作专题调研,就大学生教育、管理以及日常工作中的重点、难点和焦点问题进行深入交流,交换意见,全面掌握情况,共同商讨对策和解决办法。

4.召开大学生思想政治教育座谈会(5月10日前)

负责科室:学生处思政教育办公室

主要内容:讨论新形势下学校思想政治教育工作如何接地气、有创新、见成效。

参会人员:有关教师、学生代表

5.召开学生管理工作讨论会(5月10日前)

负责科室:学生处管理办公室

主要内容:讨论大类招生背景下学生教育管理机制的构建;讨论如何加强学风建设与学生学习主体;讨论修订学校的《学生管理规定》,完善相应规章、制度。

参加人员:有关教师、学生代表

6.召开学生职业发展规划与创新创业教育座谈会(5月10日前)

负责科室:学生处就业指导中心

主要内容:讨论有效提高学生职业发展能力的建议举措;讨论大学生创新创业教育的改革和发展。

参会人员:有关教师、学生代表

7.召开学工干部队伍建设与发展研讨会(5月10日前)

负责科室:学工委办公室

主要内容:讨论辅导员、班主任队伍建设和发展问题。

参会人员:辅导员、班主任代表

8.召开服务育人工作座谈会(5月10日前)

负责科室:学生处资助中心

主要内容:讨论新形势下如何建立健全“服务育人”的良好机制

参会人员:有关教师、学生代表

9.召开大学生心理健康教育工作座谈会(5月10日前)

负责科室:学生处心理健康服务中心

主要内容:讨论心理健康教育面临的问题及应对策略

参会人员:有关教师、学生代表

10.各院系召开学生代表座谈会(5月10日前)

负责部门:各院系党委

主要内容:针对以上议题采取多种形式,面向不同学生群体召开座谈会、研讨会和专项调研,征求意见建议。

参会人员:包括普通学生、特殊学生群体(学业困难、就业困难、家庭经济困难)、学生党员、学生干部在内的学生代表

11.学生班级开展“突出学生学习主体,创建优良学风校风”主题班会(5月10日前)

负责单位:各院系党委

主要内容:在全校本科生班级中集中开展“突出学生学习主体,创建优良学风校风”主题班会活动

参加人员:班主任、全校本科学生班级

12.网上征求意见(5月15日前)

负责科室:学生处思政教育办公室

主要内容:围绕大讨论的主题,依托“指尖华电”微信公众平台,并通过设立网络邮箱等网络途径征求学生对学习、生活和个人发展方面的诉求以及意见建议。

参加人员:全校师生

四、有关要求

1.高度重视,精心组织

学生工作部、各院系要加强对教育教学思想大讨论活动的组织领导,要进一步提高认识,统一思想,深刻认识大讨论活动的重要性和紧迫性,认真组织实施学校、学生工作战线层面的讨论活动,各院系统筹安排院系、学生班级层面的活动,切实探索学生教育管理工作的新理念、新思路、新举措。

2.围绕重点,逐项落实

学生工作部、各院系要聚焦“立德树人”的教育根本,坚持问题导向,围绕主要议题,梳理出学生教育管理中的重点和难点焦点问题,列出任务清单,商讨有效的方法举措,进一步优化大学生成长成才的环境,确保活动取得实效。

3.挖掘典型,加强宣传

学生工作部、各院系要加大教育教学大讨论活动的宣传力度,利用各种媒体渠道,反映研讨进展,报道研讨成果,营造良好氛围。同时,要挖掘基层工作中的典型,把感人的情节、动人的故事、好的做法凝练出来,加强宣传,不断提升思想政治工作的影响力和认可度。

 

4、攥写报告,固化成果

围绕主要议题,相关部门、各院系要在开展大讨论活动的基础上,认真总结梳理,达成初步共识,提出相应对策,并提交一份不少于3000字的专题研究报告。专题研究报告要紧密围绕讨论议题,阐述要观点明确、分析问题透彻、对策务实,能站在学校或部门层面为科学决策提供有益参考。5月15日前将专题报告(纸质版)报学工委办公室,电子版发至张健OA。在讨论过程中要将行之有效的理念、做法上升为大学生教育、管理和服务的制度规范,为学生教育管理及成长成才建立良好的保障机制,助力学校人才培养和“双一流”建设。

 

                               党委学生工作部  学生处

                                  2017年4月24日